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今天接到一个父亲的电话,口气焦急:"老师,我女儿识谱怎么这么很差,今天我让她自己看谱,竟然很慢,学了这么长时间了,怎么还是识谱不熟练呢?""不可能吧,你女儿每星期还课,都很好呀,新曲子也学的很快呀,特别是你女儿耳朵特别好,钢琴上的单音通过训练,基本都能听出了,有音乐天赋的孩子呀,弹琴错音很少,记谱很厉害呀."
"我也不知道呀,我也一直觉得她音乐天赋很好的,怎么识谱很慢的,以前很快的,最近发现越来越慢了"
'最近新曲子学习,你帮她识谱了吗?"
"没有呀，我买了些教材的碟片，一直给她听，听听她就会了”
“我知道了，你孩子耳朵灵敏，她在学新的曲子之前，先听熟了乐曲，就在琴上弹了，根本根本就没有看谱，长期这样她当然识谱就不熟练了，以后乐曲难了，就麻烦了”
评：在乐器学习中，一些孩子在初学阶段凭着自身的天赋，耍小聪明，学习不够勤奋，基本功不够扎实，学习之路越走越艰难。
注：教师上课给学生范奏，激发学生学习兴趣，碟片聆听最好放到学生识谱完成，连贯弹奏以后，主要是体会音乐的表达和处理。
